Энциклопедия современной юридической психологии - наставничества в овд психологический аспект
Связанные словари
Наставничества в овд психологический аспект
наставничества в овд психологический аспект
Н. помощь опытного сотрудника молодому сотруднику (стажеру) в начальный период его службы в ОВД. Основные задачи наставничества: а) помощь молодым сотрудникам в адаптации к службе и служебному коллективу; б) ускорение процесса профессионального становления и развития способности к самостоятельному и качественному выполнению возложенных на него обязанностей; в) развитие интереса к ПД и порученному делу, верности Присяге, лучшим традициям ОВД, формирование уважения к правам и достоинству человека и гражданина, добросовестности, дисциплинированности, законопослушности, бдительности, мужества, гражданской и правовой активности, сознательного и творческого отношения к выполнению служебного долга. Наставники отбираются из наиболее подготовленных сотрудников, обладающих развитыми личными и профессиональными качествами, имеющих высокие показатели в службе, богатый жизненный опыт, склонность к внимательной и терпеливой работе с людьми, пользующихся авторитетом в коллективе. Наставник личным примером, доброжелательной помощью, советом, пониманием испытываемых молодым сотрудником различных (в том числе и психологических) трудностей оказывает на него должное влияние. Успешность его работы повышается, если он обладает психолого-педагогической подготовленностью: а) знаниями основ юридической педагогики и психологии, б) пониманием требований ПД к личным качествам и профессионализму сотрудника, в) пониманием трудностей профессиональной адаптации к службе в ОВД, г) знанием зависимости трудностей от индивидуальных особенностей молодого сотрудника и социально-психологической атмосферы в коллективе, д) умением изучать и правильно оценивать индивидуальные особенности людей, е) знанием и владением методами психологического и педагогического воздействия, индивидуального подхода. ж) знанием опыта работы других наставников. В органах внутренних дел сложилось несколько видов наставничества: а) наставничество коллектива органа, подразделения над молодым сотрудником (стажером); б) индивидуальное наставничество опытного сотрудника над новичком; в) наставничество ветерана над молодыми сотрудниками; г) наставничество старших в семейной династии сотрудников органов внутренних дел над молодыми.
(Н.В. Сердюк)
Литература: Бенедиктов С.Б. Наставнику об основах общей психологии. – Минск. 1976; Гичан И.С. Психологические проблемы наставничества. Киев, 198; Организация наставничества в органах внутренних дел. М. 1988; Филиппов А.В. Психолог советует наставнику. М. 1986.
Рейтинг статьи:
Вопрос-ответ:
Ссылка для сайта или блога:
Ссылка для форума (bb-код):
Самые популярные термины
1 | 987 | |
2 | 820 | |
3 | 720 | |
4 | 690 | |
5 | 634 | |
6 | 616 | |
7 | 610 | |
8 | 607 | |
9 | 593 | |
10 | 583 | |
11 | 572 | |
12 | 569 | |
13 | 558 | |
14 | 543 | |
15 | 530 | |
16 | 503 | |
17 | 498 | |
18 | 496 | |
19 | 472 | |
20 | 455 |